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教研工作计划

作者:教务处 来源:教务处 发布时间:2018-03-12 11:11:37 【字体:

高唐县第六实验小学教研工作计划

2018年2月

一、指导思想

本学期我校教研工作以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提高教育教学质量新的生长点,成为提升教师素质新的支撑点,以全面推进素质教育为目的,以现代教育理论为指导,坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量再上一个新台阶,课程改革迈出一个新的步伐,教学研究工作开创一个新的局面,大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、工作目标

1.完善各项教学管理制度,规范教研活动;

2.着眼教师专业成长,培养教研骨干;

3.依托远程教育资源,提高教研成效;

4.抓实课题研究实施过程,丰富教研成果。

三、工作要求:

1.本学期课堂教学研究的重点用好国家教材,落实新理念、提高课堂教学的效率。

2.各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习等活动,每次教研活动,相应学科教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。

3.认真积极参加各种培训学习、讲座等活动,及时反思,及时总结。

4.鼓励"闲聊式"教研方式。同事间可以利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。

5、每次教研活动由教研组长负责,该学科全体人员签到考勤。

四、具体措施:

1、根据教研计划规定的教研时间,教研组长提前确定好教研主题和教研组成员应提前准备的事项以及具体的教研时间。

2、教研组长是每次教研活动的组织者和领导者,对教研效果负责并保存好活动图片等原始材料。

3、分层次、突重点进行校本培训

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,校本培训工作以充分挖掘校内资源,以校内骨干教师培训为主,另外还采用上示范课、以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念,提升理论水平及业务素质。加强教育理论的学习,具体要求为:读、研、写、评,"读"即积极开展教师读书活动,丰富教师的教育教学信息量,在读的过程中,写好教育理论笔记,尤其是教学随笔和心得体会;"研"即通过业务学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结交流,以达到学以致用,相互学习,相互提高的目的;"写"即学习教育理论,教师不仅要善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教育教学论文;"评"即学校采取检查、督导等措施,及时总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

4、抓好教学常规管理的全面推进,严格制订并执行工作计划。根据各个学科课程要求,认真制订各学科计划,本学期教务处继续加强课堂巡查,并认真做好《第六实验小学课堂巡查记录》。巩固课堂教学主阵地,确保教学质量这一生命线。

5、校本教研高标准、严要求

校本教研形式以"理论学习、集体备课、主题教研、反思交流"等活动为基本形式。围绕教学主题,通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重"以老带新、以强带弱",鼓励教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为研究内容,确立一个教研主题进行研究,通过优质课观摩、上公开课、评课等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。

6、完善校本课程建设,让校本课程发挥更好的作用。

根据县教育局“教育文化培树年”工作要求,针对学生的兴趣和需要,继续完善和利用学校社团活动开发校本课程,充分挖掘身边的资源,创新形式,丰富学生的学习生活,提高学生的整体素质。

7、营造书香校园,渗透养成教育

联合政教处制定学校读书活动方案,组织全校教师学习;深化开展“学习践行弟子规”活动,结合“国学与礼仪小讲堂”,以公民素养养成教育为重点,深入开展主题教育实践活动,加强中华传统教育,践行勤俭节约,杜绝校园攀比之风。开展孝心教育活动,延续中华传统文化的精神命脉。借助“亲子共读”“师生共读”“生生共读”之力,营造一种浓郁、厚实的文化校园特色,充分利用学校图书室、阅览室以及班级图书角,引导学生多读书,读好书,好读书。发动全体教师在“晨读”中渗透对学生良好行为习惯的养成教育,让学生在潜移默化中成长为明理好学、健康阳光的优秀人才。

8、青蓝结对促成长

   继续开展青蓝师徒工程,通过“师徒同课同构”、“同课异构”等活动,使不同层次的教师得到不同的发展。实现“以老带新、以新促老”共同提高的目的,确保年轻教师上出合格课,老教师上出风格课。 

五、具体活动时间安排:

第一周(3月5日——3月9日):制定并学习教学、教研工作计划,明确各学科教研组织及其职责。

第二周(3月12日——3月16日):语文教研组活动。

第三周(3月19日——3月23日):数学教研组活动。

第四周(3月26日——3月30日):英语教研组活动。

第五周(4月2日——4月4日):综合学科教研活动。(李媛负责音、体、美;赵会娥负责科学、品社、信息技术。)

第六周(4月8日——4月13日):语文教研组活动。

第七周(4月8日——4月13日):数学教研组活动。

第八周(4月16日——4月20日):英语教研组活动。

第九周(4月23日——4月28日):综合学科教研活动。(李媛负责音、体、美;赵会娥负责科学、品社、信息技术。)

第十周(4月29日——5月1日):五一劳动节放假。

第十一周(5月2日——5月4日):语文教研组活动。

第十二周(5月7日——5月11日):数学教研组活动。

第十三周(5月14日——5月18日):英语教研组活动。

第十四周(5月21日——5月25日):综合学科教研活动。(李媛负责音、体、美;赵会娥负责科学、品社、信息技术。)

第十五周(5月28日——6月1日):语文教研组活动。

第十六周(6月4日——6月8日):数学教研组活动。

第十七周(6月11日——6月15日):英语教研组活动。

第十八周(6月19日——6月22日):综合学科教研活动。(李媛负责音、体、美;赵会娥负责科学、品社、信息技术。)

第十九周(6月25日——6月29日):语、数、英进行期末复习研讨。

第二十周(7月2日——7月6日):各学科安排暑假事宜。


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